Português: uma língua plural! Confira as 5 novas obras no Elefante Letrado O Português está entre as línguas mais usadas na internet e também é uma das línguas mais faladas do mundo, assumindo o estatuto de língua global. Obviamente, dependendo das fontes, a estimativa do número de falantes pode variar, mas geralmente aparece entre as seis […]
Gravação dos meus alunos: nova tela de acompanhamento da aprendizagem! Das tantas contribuições das neurociências para o ensino da leitura, há uma em especial que precisaria ser constante nas práticas docentes junto a estudantes dos Anos Iniciais: o trabalho intencional para a aquisição da VELOCIDADE DE LEITURA. Leitores lentos, que não automatizaram a relação fonema/grafema e […]
Mapas mentais: como trabalhar os elementos da obra com os alunos Os gráficos organizadores são mapas mentais que auxiliam os estudantes a desenvolver habilidades de compreensão de textos, a elaborar estratégias de leitura e a sistematizar informações! Assim, os gráficos organizadores contribuem na construção de significado, uma vez que oferecem ao leitor a oportunidade de […]
Como a Rede Farias Brito manteve os alunos interessados nas leituras em tempos de isolamento social A Organização Educacional Farias Brito está presente em mais de 200 escolas no Brasil e conta com cinco sedes próprias no Estado do Ceará, onde foi fundada a Rede. Integradas à Plataforma de Leitura Elefante Letrado desde 2019, as cinco […]
Crianças e literatura Outubro é o mês da criança! Agora, respondam bem rápido: quando pensam em crianças, que ideias vêm à mente? Se a resposta de vocês foi: alegria, sorriso, afeto, aconchego, família, curiosidade, brincadeiras, descobertas e final feliz, acertaram! Mas… só em parte. Não podemos nos esquecer de que qualquer criança também vive aquele […]
Ensino híbrido como legado para o pós-pandemia Ensino híbrido: de uma hora para a outra, professores tiveram que replanejar as rotinas de suas aulas, relacionando-se remotamente com os estudantes. Difícil encontrar ocasião em que o segmento da educação precisou aprender tanto e em tão pouco tempo. Na base de quase todas as aprendizagens que a […]
La Salle Santo Antônio: experiências literárias que enriquecem La Salle Santo Antônio, escola de Porto Alegre fundada em 1913, traz na bagagem tradição e inovação. Ferramentas on-line e integração entre livros físicos e digitais: talvez essa seja a nova realidade de muitas escolas durante este período de pandemia. No La Salle Santo Antônio, porém, esse […]
Maple Bear Brasília: clube e programa de leitura ampliam repertório dos estudantes Iniciativas de leitura promovidas pela Maple Bear Brasília continuam virtualmente Ler é uma prática constante na Maple Bear Brasília, instituição de ensino bilíngue que faz parte da rede canadense Maple Bear. Segundo a analista de Tecnologia Educacional, Gardhenia Fujii, a pandemia não impediu […]
Colégio Marista Medianeira: o tempo de pandemia não impediu a reinvenção das salas de aula “Tornar os recursos tecnológicos como aliados do professor para que as aprendizagens aconteçam foi o grande aprendizado para nós, educadores” afirma Rosani Demarco, coordenadora pedagógica do Colégio Marista Medianeira, de Erechim Presente há 85 anos na educação de crianças e […]
Metas de leitura: nova funcionalidade para as escolas no Elefante Letrado Formar o hábito da leitura é um dos grandes legados que as escolas podem deixar na formação dos alunos. Como o seu desenvolvimento exige disciplina, uma forma lúdica de construir essa prática é através de expectativas de leitura. Agora, os professores podem definir metas semanais de tempo de leitura aos alunos. No painel do educador, é possível […]