Qualificando a Leitura: Tecnologia como Aliada

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Qualificando a Leitura: Tecnologia como Aliada A leitura é uma das atividades mais enriquecedoras e transformadoras que podemos realizar. Ela amplia nossos horizontes, estimula nossa criatividade, aprimora nossa compreensão do mundo e, acima de tudo, nos conecta a diferentes perspectivas e culturas. No entanto, em um mundo cada vez mais digitalizado, a tecnologia pode ser […]

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Saiba o que é Consciência Fonológica e como trabalhá-la em sala de aula

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Saiba o que é Consciência Fonológica e como trabalhá-la em sala de aula De acordo com Blanco-Dutra (2012), a Consciência Fonológica se refere à habilidade de compreender a estrutura sonora das palavras, reconhecendo a capacidade de desmembrá-la em unidades menores, bem como de manipular os sons da língua, realizando tarefas que envolvem a supressão, adição […]

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Menu de Acessibilidade: Tornando a Leitura Digital Mais Inclusiva | Elefante Letrado

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Menu de Acessibilidade: Tornando a Leitura Digital Mais Inclusiva | Elefante Letrado Na era digital, a acessibilidade é uma necessidade fundamental, especialmente no mundo da educação e da leitura. A plataforma Elefante Letrado está liderando o caminho com sua mais recente inovação: o Menu de Acessibilidade. Este recurso não apenas democratiza o acesso à leitura, […]

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A MPB como aliada da leitura na construção de repertório Para além de letras escritas e cantadas, a Música Popular Brasileira (MPB) sempre desempenhou um papel significativo na promoção da leitura e na importância da criação de repertório sociocultural. Sua riqueza poética e narrativa pode e deve ser utilizada como ferramenta de atração e incentivo […]

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Comprove a fluência leitora dos seus alunos com a utilização da Plataforma  Elefante Letrado A fluência leitora  é a ponte entre a etapa de reconhecimento de palavras e a sua completa compreensão. Nesse sentido, a Plataforma de Leitura Elefante Letrado dispõe de ferramentas especialmente projetadas para desenvolver e comprovar a fluência leitora dos seus usuários, […]

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Avaliação da fluência leitora: uma prática a ser conquistada pelas escolas brasileiras

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Avaliação da fluência leitora: uma prática a ser conquistada pelas escolas brasileiras Por: Mônica Timm de Carvalho A maior parte dos professores concorda que a leitura é base de sustentação para a aprendizagem em todas as áreas do conhecimento. Ainda assim, pouco se avalia a leitura no dia a dia das escolas. Quando as avaliações são […]

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Que concepção de ensino da leitura a BNCC estabelece como diretriz?

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Que concepção de ensino da leitura a BNCC estabelece como diretriz? Por: Mônica Timm de Carvalho (CEO da Plataforma de Leitura Elefante Letrado) A BNCC  “é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação […]

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Conheça mais sobre como a seleção e a análise de evidências qualificam a dinâmica dos Conselhos de Classe Um dos momentos mais importantes da gestão pedagógica é quando a equipe docente se reúne para avaliar o progresso dos estudantes. Trata-se de um ritual que geralmente ocorre a cada dois ou três meses nas escolas, mobilizando […]

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Tecnologia Educacional não é “recurso de pandemia”.  Ela veio para ficar na sala de aula!

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Tecnologia Educacional não é “recurso de pandemia”. Ela veio para ficar na sala de aula! Tecnologia Educacional | Com a pandemia da Covid-19, algumas práticas que estavam andando a passos lentos, ou que sequer eram cogitadas, passaram a ser implementadas e a fazer parte da realidade das escolas, impactando decisivamente a maneira com que a […]

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